Orientaciones Pedagógicas para Integrar la Participación y la Educación Socioemocional Y Ciudadana en los Colegios De Bogotá
Fecha de publicación:
Martes, Diciembre 27, 2022
Descripción:
El documento de orientaciones aporta sugerencias y orientaciones a las instituciones educativas para que, en el marco de su autonomía institucional, desarrollen ejercicios hacia la integración de la educación socioemocional, ciudadana y la participación en: a. Los currículos, b. Las prácticas de aula, c. Los Proyectos pedagógicos transversales y autónomos, d. Las actividades institucionales, e. La convivencia escolar, entre otros caminos.
Palabras claves:
ISBN o ISSN:
ISBN: 978-958-5140-76-9
Tipo de estudio:
Libro
Número de páginas:
78
Entidad:
Secretaría de Educación del Distrito
Dependencia(s):
Subsecretaria de Integración Interinstitucional-Dirección de Participación y Relaciones Interinstitucionales Subsecretario de Calidad y Pertinencia-Dirección de Educación Prescolar y Básica
Fuente de financiación:
Recursos de inversión
Fuente de información:
"Acuerdo 243 de 2006 (Concejo de Bogotá D.C.). Por medio del cual se crean en las instituciones educativas los espacios para concretar en iniciativas innovadoras y proyectos, la convivencia, el afecto, el amor y el buen trato a las niñas y los niños. 26 de septiembre de 2006. Alcaldía Mayor de Bogotá (2004). Plan Sectorial de Educación 2004–2008. Bogotá: una Gran Escuela. Secretaría de Educación. Alcaldía Mayor de Bogotá (2012). Plan Sectorial de Educación 2012-2016; Calidad para todos y todas. Secretaría de Educación."
Enlace a Estudio:
Información adicional
Observaciones u otros:
Continuación Investigadores
Robayo Corredor Fredy Alejandro, Pérez Méndez Juana Valentina, Tibocha Avellaneda Julie Paola, Amórtegui Ordoñez Julio Cesar, Villalba Rivera Luisa Fernanda, Nocua Caro Diana Priscila, Rueda Riveros Diana Alexandra, Lozano Sotelo Selene, Calvo Cepeda Felipe, Rodríguez Cárdenas Norman, Moya Ramos Jacqueline"